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第205章

    (你听见大马打了个喷嚏,连垃圾桶都跟着震颤起来。)

    (大马:怎么那么多辣椒?)

    (兔子甲:我们幼儿园只吃麻辣兔头,你说哪儿来那么多辣椒?)

    (大马:算了算了,你快点走吧,真晦气。)

    (你感到垃圾桶再次动了起来。)

    (你被兔子甲倒进了垃圾箱里,垃圾箱里到处都是兔子的骨头,它们齐刷刷看着你,空洞的眼窝里闪烁着红色的光芒。)

    (你听见大马的马蹄声在身边环绕。)

    (过了一分钟,马蹄声终于消失了。)

    (你看了看脚底,一阵虚空潮水缓缓袭来,吞噬着那些兔头的骨架。)

    (你赶紧推开垃圾箱的盖子,离开了垃圾箱。)

    (你抬头一看,发现大马的脑袋正在你眼前。)

    (大马:找到你了,小家伙。)

    (你被大马叼了起来。)

    (你全身麻痹。)

    (你:你放开我。)

    (大马不理会你。)

    (你被丢进了园长的办公室。)

    (你失去了五感。)

    (你和幻境融为一体。)

    (你终止了推演!)

    顾毅睁开眼睛,倒吸一口凉气。

    这大马也太狡猾了,居然待在垃圾桶旁边守株待兔?他居然不害怕其他人会逃出幼儿园吗?

    如果大马一直在垃圾桶周围守上三分钟,那么自己就会被虚空潮水淹没了……

    等等!

    如果有虚空潮水,是不是可以利用一下?

    “再来。”

    (回溯推演开始!)

    (你躲在垃圾箱的底部。)

    (你发现虚空潮水正在渗透进来。)

    (你利用黑球吸收了一大波虚空潮水,直到无法再装填为止。)

    (你思考了一会儿。)

    (大马和园长一样拥有诡异力量,直接进攻大马实在不明智。)

    (你决定利用虚空潮水转移大马的注意力。)

    (你右手放在箱盖的缝隙处,释放出大量虚空潮水。)

    (你听见大马发出了惊恐的叫声。)

    (大马:来人啊,垃圾桶漏啦。)

    (大马突然跑开了。)

    (你趁机从垃圾箱里爬了出来,绕过墙角,躲在了后院的滑滑梯上。)

    (你偷偷探出脑袋,看见了大马、园长以及其他几个老师和小动物们正在集体驱赶虚空潮水。他们手里的各种工具都被虚空潮水吞没了。)

    (过了没一会儿,垃圾箱开始起到它应有的作用,将溢散的虚空潮水吸了回去。)

    (园长在垃圾箱周围大发雷霆,接着带着大伙儿离开了垃圾箱附近。)

    (大马继续在幼儿园里到处闲逛。)

    (你在滑梯周围寻找线索,终于在滑梯的底部找到了一个蝴蝶结,看上去像是衣服或鞋子上的装饰。)

    (你控制自己的精神力与蝴蝶结产生共鸣。)

    (你的眼前一片虚无。)

    (你终止了推演!)

    顾毅睁开眼睛,嘴角微微上翘。

    这下自己总算是找到第二个关键线索了,看上去这个蝴蝶结还是幻境里的特殊道具,应该对幻境的探索有着至关重要的推进作用。

    顾毅抬起头来,看向讲台前的两位老师,双眼逐渐变得漆黑。

    ……

    现实世界。

    顾毅的直播画面突然静止时,让整个攻略组都提心吊胆了一番。

    不过,好在这静止的时间并不长,大概过了十几分钟画面便再次开始。

    顾毅变成了小鸡,叽叽喳喳地和老鹰对话,结果老鹰居然莫名其妙地就把他放下去了。

    “这是什么情况?”

    “应该是顾毅的双天赋?”

    “嗯……实在搞不明白呀。”

    大伙儿热烈讨论着什么,却始终得不到一个能够赢得共识的答案或是推测。

    郗望眯着眼睛,注意力始终集中在孟想身上。

    孟想却根本当郗望不存在,始终把玩着手里的Zippo打火机。

    “你干脆把眼珠子扣下来装我身上算了。”孟想阴阳怪气地说道,“你都盯着我一上午了,到底想做什么?”

    “哦,没什么。我就是很奇怪,你为什么会特意训练顾毅如何在现实世界使用诡异力量?”

    “同样的问题,我不想解释第二遍。”

    郗望提出了这个疑问,但是在场的特工没有一个在意这种事情,他们都觉得这是再正常不过的事情。

    曲康平敲了敲桌子,悠悠地说道:“郗望,孟医生是我们这里的顾问,他帮助我们训练冒险者本来就是分内的事情,有什么好怀疑的?”

    “是呀,我觉得孟医生很厉害的。”

    “嗯嗯……”

    郗望看了看四周,他没想到孟想居然能这么快就征服了大半个攻略组,现在对孟想还抱有戒心的人恐怕就剩下自己和顾毅了。

    孟想推了推眼镜架,起身说道:

    “大家不用太紧张啦,我认为这些都是正常现象。另外,比起研究和总结顾毅怎么通关,不如我们提前做好准备,应对接下来的诡异入侵。关于幼儿园的诡异,我和斯克兰顿教授有了几个新的研究成果……”

    第347章

    躲猫猫

    孟想拿着笔记本,条理清晰地诉说着。

    郗望心里有些不服气,但作为行动队队长,她又不得不承认孟想和斯克兰顿的研究总能帮助他们化险为夷。

    “嗯……大概就这么多了。”

    孟想合上笔记本,把钢笔插到自己胸前的口袋里。

    曲康平摆摆手,看了一眼郗望,“大家都注意安全,快去行动吧。”

    “是!”

    郗望点点头,领着自己的手下离开了会议室,临走前还不忘剜了一眼孟想。

    孟想嘻嘻笑了两声,他和曲康平告别离开了办公室。

    特工们面面相觑,八卦之魂汹汹燃烧。

    “郗爷这是啥情况啊?”

    “最近只要孟想来开会,她就会一直盯着孟想。”

    “我听说,郗爷让她手下一直监视孟想呢。”

    “到底为什么啊?”

    “这有什么为什么的?就像是上学的时候,男孩子总会骑车飞快地从女孩子身边经过,再吓一下女孩子。这是他们吸引女孩子的特别技巧。”

    “你是说郗爷是骑自行车的男孩儿,想要吸引孟想这个女孩儿的注意力?”

    “嗯嗯!”

    “你是不是把性别搞反了?”

    众人沉默不语。

    曲康平看了一眼八卦地众人,冷不丁地冒出来一句,“没有搞反。”

    众人深以为然!

    ……

    诡异世界。

    顾毅借助兔子的帮助,成功离开教学楼,躲在了垃圾箱里。他耳朵贴着箱口,听着箱子外面的动静。

    “差不多了。”

    顾毅心中默念一句,伸手从垃圾箱的底部抽取虚空潮水,接着又从箱盖的缝隙处释放虚空潮水。

    大马紧张地踏着四蹄,大声嘶鸣着。

    顾毅趁此机会从垃圾箱里钻了出来,一溜烟地躲进了后院的滑梯里。

    过了没多久,园长带着人手来到了后院的垃圾箱旁边,他一边处理潮水泄露一边大声咒骂着。等到潮水全部散去,垃圾箱重新恢复功能,园长这才离开。

    哒哒哒——

    马蹄声远远传开,大马又一次开始了他的巡逻之旅。顾毅从滑梯上跳了下来,在滑梯的台阶下面找到了那只红色的小蝴蝶结。

    “来让我看看你要告诉我什么……”

    顾毅心中默念,调动精神力与蝴蝶结进行互动。

    ……

    “t-ao,跳!”

    “这是t-ao,逃。应该是t-i-ao,跳。”

    “t-ao,跳。”

    ……

    “园长,我们不能这样。”

    “你是园长我是园长?”

    “他们是错的。”

    “我知道,但我们又能怎样?我们是幼儿园,有孩子我们教就行了,懂不懂?”

    ……

    咣当咣当!

    眼前一片漆黑。

    园长嘴角带血,露出了一个诡异的笑容。

    “孩子,没事的。”

    “没事的……”

    “没事……”

    ……

    顾毅的精神一阵恍惚,他赶紧伸手扶住了楼梯的台阶,这才没有倒下。

    又和上次一样,顾毅看了一段杂乱无章的蒙太奇画面,还有一段令人听不明白的对话。

    第一段,似乎是有人正在教春春学习汉语拼音,可惜的是春春好像并没有记住“tao”和“tiao”的区别。这对于幼儿园的孩子来说还是太难了一点点,就算是小学一年级的孩子都未必能完全分得清楚。

    第二段,看上去是园长和某位老师起了争执?是和春春的教育有关吗?会不会是因为春春跳级了?

    第三段,园长似乎也化身为诡异了。如此说来,这个环境中的诡异一共有两个,一个是至今未见踪影的何春春,还有一个就是控制着所有孩子和老师的园长。

    顾毅回忆着那些闪回画面的每一处细节,接着又拿起蝴蝶结仔细观察。

    蝴蝶结的背后有一个扣子,它应该还有别的组件藏在幼儿园里。

    目前为止,顾毅已经探索过的地方有中班教室、操场、厨房、后院。

    小班教室、大班教室、园长办公室都暂时没有去过。

    “既然何春春学了汉语拼音,那么在大班教室里会不会有什么线索?”

    顾毅定下了目标,接下来就应该想办法重新潜入幼儿园的教室,去寻找大班教室里有没有什么线索了。

    正想到此处,顾毅听到了一阵欢声笑语。

    大班的孩子从楼上走了出来,来到了操场上户外活动课,这一次他们玩起了切西瓜的游戏。所有小朋友们围成了一圈,组成了一个巨大的西瓜。

    老师拿出一把菜刀,一刀一刀地捅进那巨大的西瓜里面,血一样西瓜汁流了出来,瞬间洒满整个操场。

    “嘶——”

    顾毅闭上眼睛,不去看这些猎奇画面,免得精神遭到污染。

    “开始吧。”

    (推演开始!)

    (你看了看四周,你暂时没有听见马蹄声,这说明大马暂时没有巡逻到你的附近。)

    (你来到教学楼边缘,踩着雨水管爬到了二楼。)

    (你估算了一下走廊的距离,闭着眼睛跑到了大班的教室。)

    (你靠在门边等了一会儿。)

    (你确定周围没有任何人注意到你。)

    (你在大班的教室里搜索,你来到教室的角落,在中班对应的座位上找到了一个洋娃娃。)

    (洋娃娃没有脑袋,只剩下躯干和四肢,它的胸口有一处纽扣。)

    (你拿出了蝴蝶结,贴在了洋娃娃的胸口。)

    (你听到门锁转动的声音。)

    (你抬头一看,发现园长正站在门口看着你。)

    (园长:不上课,你在这里做什么?)
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