第3章
体育老师不应该是临近期中和期末的时候，才会集体被迫“生病”的吗？怎么现在才踏马开学第一天，就已经开始生病了？
压榨的这么厉害？
不过。
对方可是高贵的“教导主任”，比自己高级多了，自己压根没法顶嘴。
开玩笑的说。
在现如今“等级森严”的体制内。
他一个年轻的普通老师，见到教导主任不下跪都算失礼。
“行，我这就去。”
江枫随手关掉手机上正在播放的骚坤视频，准备前往高一三班。
教导主任微笑着说：“江老师，你是咱们云海市第一中学的参赛老师，要好好发挥，争取拿个好名次为咱们学校争光。”
听完这话。
江枫释然的笑了。
搞半天还是为了学校的利益啊。
见怪不怪了。
“行，知道了。”
......
第4章
学生把你揣兜里，你把学生踹沟里！
高一三班。
经过前面数学老师兼班主任老黄在下课期间讲课堂规矩的摧残。
10分钟的课间愣是被他占了7分钟。
现在一个班的学生都蔫不拉几的。
有细心的女生早就抄了一遍课表。
翻看一下就惊喜的发现，下节是体育课！
顿时呼喊了起来：“下节是体育！”
一声下去，顿时让整个班的人都一激灵。
学生时代最喜欢上的是什么？
第一就是体育，然后才是自习。
“好耶！终于等到你，还好我没放弃~我亲爱的体育课，mua~！”
“冲冲冲，今天我给你们表演一个篮球王子！”
“得了吧，你打篮球像CXK！”
“我草！你给我死！”
眼看着班主任已经走远了。
有学生忍不住高声吐槽起来：“真煎熬啊，老黄讲半天差点没给我听死，还是江老师好。”
恰此时。
叮铃铃~
上课铃响起。
江枫拿着课本走进了高一三班的门：“啊？听说你们想我了？”
学生：“？？？”
看到江枫推门进来，48个学生有47张脸都是懵逼的。
剩下那个不懵逼的此时在后排睡觉。
......
看到这一幕，直播间观众当场就笑裂开了！
......
看到江枫的到来。
班上所有人都倒吸一口凉气。
就连睡觉的那个同学都被忽然变冷的教室氛围整不会了。
一抬头，就看到江枫的脸。
所有学生都不禁开始疑惑起来。
这才第一节体育课啊！学校都要丧心病狂的给他们挤压了吗？
这让那些原本已经准备好下楼出去玩的学生都麻了。
手里的篮球都滚落在了地上还悄然不知。
但是。
不少人的心里还是抱有一丝期望。
比如是这个语文老师忘了拿东西，或者干脆是走错教室了什么的。
始终不敢往最坏的那个方面去想，但又不敢去问。
终于。
在好几个人使眼色的情况下。
不信邪的体育委员从座位上站起来。
鼓起胆子问道：“江老师，你走错教室了吧？下节不是你的课。”
江枫忍不住笑了：“下节课还是我来给你们上。”
“？？？”
唰~的一声。
班级内一片喧哗。
学生们的脸色彻底僵硬。
“老师，下节是体育课啊。”
“对啊江老师，您是语文老师，可我们下节是体育课啊。”
“江老师您是不是走错班了？我们下节是体育。”
江枫忍不住笑出了声：“什么体育课？咱们学校哪有体育老师？”
“？？？”
瞬间，班里所有人都跟石化了一样，双眼无神。
什么垃圾学校啊！
装都不装了？！
一个个撕心裂肺的哀嚎起来。
“噗！来个人杀了我吧！”
“爸！我要退学！”
“妈！快再求一下隔壁王叔叔，我要转学！”
......
此时。
看到这一幕的直播间两万多观众直接笑趴了。
......
此时。
整个班上都弥漫着一股悲伤而又绝望的氛围。
不少人都开始紧皱眉头，唉声叹气，如丧考妣。
却只能无奈面对。
江枫笑着来到讲台上。
拿出了必修一课本翻开。
“同学们，下面咱们来学习《沁园春长沙》这篇近代诗词。”
“下面，由语文课代表来先带领一下大家读一遍这篇并不长的课文。”
第二排中间。
一个文文静静，看上去秀气可人的女孩子站了起来。
“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头......”
这篇课文只有短短114字，朗朗上口。
不到两分钟的时间，就很简单的过了一遍。
江枫也开始了正式的讲课。
“这篇诗词的作者想必大家并不陌生，就是咱们的近代最伟大的开国领袖，教员。”
“在开始学习之前，我先问大家一个问题，你们读这篇词的第一印象是什么？”
随着江枫的话音落下。
教室里不少人都开始沉思起来。
“大气磅礴！”
“豪情万丈，意气风发！”
“气壮山河！”
台下。
不少学生纷纷开始发言，表达自己的看法。
见此。
江枫继续讲课。
“没错，我当年也和你们一样。第一次读到这首词的时候，觉得无比豪迈，意气飞扬，狠狠的抒发了豪情壮志。”
“于是就心想着，写出这首词的时候，一定是刚刚打了胜仗或是经历了什么振奋人心的事吧？”
“可我现在告诉你们的是，教员当年写出这首词的时候，其实处于咱们华夏最混乱最迷茫的时代，而这一年，就是1925年。”
“内忧外患，各方势力蠢蠢欲动，前路充满迷茫，而这，就是这首词的创作背景。当了解了这些事情后，大家还觉得这首词仅仅是为了抒发豪情吗？”
唰~
伴随着江枫话音落下。
讲台下所有学生纷纷唏嘘不已，无限感慨。
......
听完了江枫这一段话，直播间一片拍手叫好。
直播间人气也在疯涨。
......
第5章
这才是讲课的正确打开方式
眼看着学生一个个都相当震惊。
江枫笑笑。
继续说道：“虽然这首词字数很少，只有短短114字，但值得品味的地方却相当多。”
“第一句：独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。时间地点可谓是简洁明了。”
“在我们华夏古诗词里面，常有伤春悲秋的思想。春天，美好的事物消逝，让人产生惋惜之情；秋天，万物凋零衰败，所以就有自古逢秋悲寂寥的说法。在古人眼里，秋天大多是以悲凉为基调的。”
“而在这首词中，全文却是豪情壮志的基调，充满了活力，与寒秋的意境相当不符，为什么会用这个寒秋二字呢？我们接着往下看。”
“一直到这句万类霜天竞自由，对比前面的寒秋的衰败立意，即便是寒秋悲景下，世间万物也在这万类霜天下为自己争取自由！”
如此一番讲解。
直接让班级内不少学生纷纷头皮发麻！
虽然这个老师讲述的并不多深，但不知为何，就是有种深沉感！
一个个不由得坐直了身子听起来。
“......”
课堂上。
江枫十分简单的一点一点讲述了起来。
将那段难忘的历史联系着诗词静静的摊开，呈现在这群懵懂的学生面前。
而直播间观众的人数也越来越多。
感触颇深。
三十多分钟的时间很快过去。
江枫合上教材，走到了讲台上。
“相信大家都看过到了，这首词其中有一句非常有意思，就是上阕的最后一句，怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”
“初看时，只是一种君临天下的豪情壮志。”
“而这一问，也十分有深意。”
“诗人在问，这个世界，这个宇宙，这片渺无边际的苍茫大地，究竟由谁来主导呢？”
“是军阀地主吗？不是。是资本家吗？也不是。是作者自己吗？更不是。”
“那这个问题的答案到底是什么呢？”
江枫的声音低沉了起来。
台下学生纷纷摇头。
江枫不慌不忙的说道。
“其实这个问题的答案，在你们九年级之时，就已经听到过了，不知道你们还记不记得。”
唰唰唰~