在线阅读 第290章

    没过几天，高明就适应了高中的学习氛围和状态，每天都像海绵吸水一样，欢快地吸收着新知识。

    高中的新知识对他来说，既新鲜又有点小挑战。

    毕竟放了三个月的假，他脑子里的知识储备得慢慢“苏醒”呢。

    不过这一过程并未持续太久，很快，那犹如迷雾般笼罩着高明的未知便被缓缓揭开，他如同在黑暗中摸索的旅人一般，凭借着内心的坚韧与首觉，终于找到了属于自己的方向，明确了自己的强项和弱项。

    诚然，高中的学科知识相较于初中而言，无疑是一次更为深入且广泛的延伸，它宛如一条奔腾不息的河流，承载着更多的智慧与奥秘。

    然而，高明并没有被这看似汹涌的潮流所淹没，反而以一种沉稳而坚定的姿态，开始仔细地梳理和审视自己的学习状况。

    经过一番不懈的努力与探索，高明惊喜地发现了自己的长处所在。

    对于他来说，文科类的学科仿佛有着独特的魅力，那些文字、历史故事以及思想的碰撞，都让他感到无比着迷，仿佛每一个知识点都是一颗璀璨的星辰，在他的脑海中熠熠生辉。

    他沉浸其中，享受着那种通过和思考去领悟世界的快感，这种喜爱也逐渐转化为他在文科领域取得优异成绩的动力。

    与之相反，理科类的学科，尤其是数学，却给高明带来了不小的挑战。

    那一道道复杂的公式、严谨的逻辑推理，仿佛如同一座座难以攀登的高山，让他在学习的道路上时常感到力不从心。

    课堂上，他的状态也能明显地体现出这种差异，当老师在讲解文科知识时，他总是目光炯炯，积极参与讨论，思维如泉涌；而面对理科难题时，他的眼神中则透露出一丝困惑与无奈，偶尔会陷入沉思，试图理清其中的头绪，但往往需要花费更多的时间和精力才能理解。

    但高明深知，每个人都有自己的优势和劣势，关键在于如何正视并利用它们。

    他决定将自己对文科