第1102章
李青：“读书认字，并非一定要科举。不可否认，就现阶段而言，科举仍是读书的第一追求，亦是最大动力，可随着读书人越来越多，科举无望之下，自会选择新的出路。”“先生有些想当然了。”朱厚熜不认同。
李青也不恼，只是道：“说说你的看法。”
朱厚熜思忖少顷，问：“民富才能富国，这话先生赞同吧？”
“说下去。”
“朝廷是不从事生产的，上到皇帝，下到小吏，都是靠着民赋供养，还有军队、火炮、器械……”朱厚熜道，“你让一个读书人从事生产，他肯吗？”
不待李青说话，朱厚熜又道，“读书是为做官，说白了，就是为了脱离生产，人人都不从事生产，国家如何运作？”
“你这话有一定道理。”
朱厚熜没露出喜悦神色，知道还有‘但是’。
“然而，读书和生产并非是对立的，完全可以相辅相成！”
“朕不明白。”
“很简单，如今的这种情况，是因为读书成本过高，供养一个读书人消耗的资源太多，才会出现你所诉的情况。”李青道，“此外，读书的成本限制了读书的人数，说到底，还是读书人属于小众群体，这使得这些读书人再去从事生产，会与大众格格不入。”
李青突然想起后世一位文学大家的著作，说道：“当人人都读得起书，便不会再有孔乙己了。”
“啥是孔乙己？”
“就是……”李青斟酌了下，道，“你可以理解成，读书人的假清高。”
朱厚熜点了点头，随即，又摇了摇头，“朕还是觉得，如此纯属吃力不讨好。”
“你陷入思维误区了。”
“怎么说？”
“我刚说了，读书和生产并不是相对立的，相反，大多情况下，是相辅相成的。”李青说，“此外，这也是在解决兼并问题，化解矛盾的有效做法。”
朱厚熜茫然，“这和兼并有什么关系？”
“兼并可不只是土地，教育资源也在其中。”李青说道，“虽说在印刷术、造纸术的普及应用之下，以及大明独有的科举八股文，使得教育兼并问题，并不像土地兼并那般严重，可一样有相当大的门槛。”
“前几年我去了海南，结识了当地一个小青年，家有耕地四十亩，才能供得起一个读书人。”
见朱厚熜一脸不信，李青补充道：
“当然了，这户人家顶梁柱没了，只有孤儿寡母两口人，这也是客观因素。不过，正常一户人家，满足一大家子吃穿用度的同时，还能供个读书人，没有二十亩地，根本办不到。”
第255章
我很失望
朱厚熜无动于衷。
李青也知道这种在朱厚熜眼中威胁自身统治的事，朱厚熜是不会轻易答应的。
或许，强硬的姿态能迫使朱厚熜同意。
可结果必然是出工不出力，有人唱反调，朱厚熜必会顺水推舟，导致李青的主张早早流产。
必须要让朱厚熜觉得这样做，是对他好的，他才会死心塌地的去做。
李青深吸一口气，说道：“历来旧王朝被推翻，新王朝建立，往往会有相当长一段时间的平稳期，这个时期具体体现在百姓过的好了，朝廷财政收入高了，犹如婴儿新生，哪哪都好。你可知为何？”
“兼并问题得到了有效解决！”朱厚熜不假思索的说。
不得不说，跟聪明人聊天就是省事。
李青点点头，继续道：“一个王朝之所以走到末路，皆因为兼并问题导致矛盾尖锐，百姓不得不反，不反就活不下去，元末暴政，太祖奋起反抗，也是基于此。这个兼并，不仅仅指土地兼并，其实，还有教育资源的逐渐被垄断。当然了，这也是一而二，二而一的事。”
“如今，大明的百姓，已能足食，可教育资源却并未得到平均分配。”李青道，“一个王朝若想存在的久，那么对各种资源的分配，越是平均，越能长久。”
“试想一下，同样一万亩耕地，是一个人拥有好，还是一百个，一千个人一起拥有好？”
朱厚熜：“自然是后者，不仅能提高赋税，还能少些乱子。”
顿了下，“可这跟读书有何关系？”
“当然有，关系很大！”李青说道，“读书的门槛越高，参与竞争的人就越少，跟一万亩耕地，一个人拥有，还是百人、千人拥有，难道不是一个道理？”
李青举例道：“若不对教育资源进行平均分配，百年之后科举做官的人，只会是以下几种人——地主，商绅，官僚子弟。”
“你可有想过，当上上下下都是这类群体，皇帝又当如何？”
“这……”
李青给出答案：“减农税，减商税，让官僚子弟享受更大的福荫，才是‘英主’所为，掌握巨大资源的他们，可以很轻松裹挟百姓，进而给皇帝施压。届时，只怕就不是皇权不下乡了，而是连京师都出不去。”
朱厚熜的脸色一下难看起来。
李青继续输出：“任何一个王朝，随着时间推移，各种资源都会从多数人往少数人聚拢，譬如耕地，历朝历代为何都解决不了土地兼并问题？因为这是不可控因素，也是必然发生的现象。无一例外！”
“其实，我大明也是一样，之所以立国一百六十余年，还在上升期，并不是因为土地兼并抑制的太好，而是开海通商，进而造成的工商业大兴。”李青说道，“归根结底，是橘子多了，才无形中化解了本该出现的问题。”
顿了顿，“可问题必然会出现，原因刚我也说了，随着时间推移，资源会不可避免的由多数人，流向少数人。”
“呼~”李青口干舌燥，端起凉茶一饮而尽，喉头一阵舒爽。
朱厚熜陷入沉思。
半晌，
“这个问题真就无解吗？”
“无解！”李青的回答简洁干脆，“哪怕现在，所有人都支持资源再分配，过个数十上百年还是会出现兼并问题，进而日渐严重。”
朱厚熜呼了口气，缓缓道：“朕明白了，可朕还是觉得……风险太大了。”
李青无奈：“我刚不是说了吗，读书和生产并不是对立的，你干嘛……”
“是了……”李青苦笑，“你还是认为自己跟百姓也是对立的，是吧？”
朱厚熜脸上一热，讪讪道：“其实……本质上确是如此。”
李青有些失望。
哪怕明知朱厚熜的秉性，可从对方口中听到这番话，仍是不免恼火。
“朕知道，大明有今日，先生居功至伟，先生之才说是经天纬地也不为过……”朱厚熜先是说了一连串奉承话，话锋一转，又道，“可历来百姓对官僚，乃至整个统治阶级，内心都是敌视的，历朝历代皆如此，非是朕小心眼儿。”
李青：“那就不管不顾，坐视兼并，进而重复历史？”
“我大明如今……”
“大明如今是你的功劳？”李青嗤笑，“是，纵向对比的话，嘉靖朝是最为鼎盛，可这是你的功劳吗？太祖、太宗打下夯实基础，仁宗、宣宗发展民生，英宗是犯下大错，可也有可取之处，中宗稳中求进，宪宗整肃官场、重振军队，孝宗虽让文官势大，却也发展了国力民生，武宗击溃鞑靼，施行宗禄永额……”
李青毫不客气的说：“但凡是个正常人接班，都不会差了。见过抢功劳的，没见过你这么抢功劳的，你咋不说，你超越了太祖、太宗啊？”
“我……”朱厚熜有些下不来台，却无从反驳。
末了，闷闷道：“朕承认，教育兼并也会影响到江山社稷，可先生是否用力过猛了呢？”
李青：“好事，正确的事，自然要卖力，就如一条鞭法。”
朱厚熜：“认知越高，欲望越大，欲望得不到满足，必当出乱子。”
李青：“有欲望并非是坏事，它也可称之为进取心，人人上进，大明才会上进，获益最大的是谁就不用我多说了吧？”
朱厚熜无言以对，却总觉得哪里不对。
一向自诩聪明的他，头一次觉得跟不上李青的思维。
“你让朕捋一捋。”
“可以。”
李青给他时间消化，又给自己倒了一杯凉茶，轻轻抿着。
良久，
朱厚熜归纳、总结道：“随着时间推移，各种资源会不可避免的被少数人兼并，进而导致矛盾尖锐，以致王朝覆灭，新王朝建立之初，会有相当长的平稳上升期，是因为资源被平均分配，基于此，想要国祚绵长，就只能不断的重新分配资源……”
“对极了。”李青放下茶杯，轻轻颔首。
朱厚熜没说话，又想了一阵儿，才道：“不可否认，先生之言字字珠玑，可……不够。”
他正视李青，说道：“还不足以让朕冒风险。”
“那我就再加一些好处。”李青清了清嗓子，说道，“内卷，你知道吧？”
“嗯，《大明轶闻录》对此有专门解释。”
“人才越多，越卷；越卷，人才质量越高。”李青说，“其次，百姓读书认字还有一个好处，可以有效降低沟通成本，这不但更有利于朝廷对地方的掌控，且随着沟通成本的降低，会迎来更高效的发展……”
李青正色道：“大明的丝绸、瓷器等商品，正在被人家学习、模仿，之后的蒸汽机也是一样，等到人家都学会了，大明的优势便不复存在了，想要一直保持竞争力，必须要不断创新，可任何创新，都离不开人才。接受教育的人越多，人才才会越多，质量才会越高……”
“这些可够！”
你再说不够，老子可真要捶你了……李青眼底冰寒。
朱厚熜又是好久的沉思，才总算消化了李青之语。
“是够了……”
“还有问题？”
朱厚熜叹道：“当初扩建学院，就有不少人反对，如今这般大规模的建立官办学塾，只怕会炸锅啊……”
李青说道：“只要坚定了信念，遇到困难，才可能解决困难，我会帮你。”
“好吧……”朱厚熜叹了口气，“这得花多少钱啊……”
“……”李青强忍揍人的冲动，“这是投资，前人栽树，后人才能乘凉。”
朱厚熜皱眉。
“眼光放长远一些，你还年轻。”
朱厚熜眉头舒展。
“那好吧……”
李青见他似还有些不情愿，沉吟了下，给出最后一击，“百姓明了理，才不会轻易被糊弄，看起来这不利于皇帝统治，可实际上，却并不是如此。”
“哦？”朱厚熜顿时上心，“何也？”
“因为具体实施的是官员！”李青说，“我问你，你是想官员们为公多一些，还是为私多一些？”
“当然是为公！”朱厚熜脱口而出。
这话他说的真心，无他，天下都是他的。
正如李青当初说过的：为帝者，常以我之大私为天下之大公。
“你想一想，百姓不好糊弄了，官员还敢肆无忌惮吗？官员为公多一些，百姓就好过一些，日子好过，百姓还会闹事儿吗？”
朱厚熜醍醐灌顶，再没有一丝丝迟疑，坚定道：“此事，朕必行！”
李青却没有多开心，轻叹道：“其实，这话我之所以没一开始就说，是因为我想测一测，你究竟有多少为民之心。唉……”
“先生，其实朕……”
“我很失望。”李青摇头，面无表情道，“真不是我埋汰你，哪怕是‘半路出家’的中宗，哪怕中宗都放弃了让亲儿子继承皇位，都还一心为百姓，可你……你是大明皇帝啊，你怎么就……这般凉薄呢？”
朱厚熜脖子都红了，却是无言辩驳。
“朕以后……改。”
第256章
皇权越弱，皇权越强，皇权越强，皇权越弱
……
乾清宫。
朱厚熜一遍又一遍地咀嚼着李青的话语。
他愿意相信李青的一心为公，也认同李青的说法，然，在他内心深处，还是多少有些排斥。
数千年来，历朝历代，从无一个当权者这么做过。
强国富民，并非相辅相成，甚至武断的讲，二者完全是对立的。
谁言汉朝不强？
可汉的强，是建立在不断攫取百姓财富的基础上，盐铁专营，币种更换频繁，卖官鬻爵……
汉武帝武功盖世，可汉武帝时期的百姓，过得真的好吗？
如今的大明强国富民，可正如李青所说，这种先发优势不会一直保持下去，迟早会被人模仿、追赶上来。
且这一天，并不十分遥远。
真到了无法对外赚取财富之日，就只能对内攫取财富，才能维持王朝的统治。
可如若采纳李青的建议，届时，朝廷再想如武帝那般攫取百姓财富，就不可能了。
说到底，教育资源的下放，必然会倒逼皇权。
可李青所言，又十分正确。
首先，教育资源的下放，能催生出更多人才，这点毋庸置疑。
其次，能在很大程度上抑制地方官肆意妄为，能化解很多潜在问题。底层百姓的晋升通道打开之后，不但能有效遏制既得利益团体进一步做大，甚至还能取代一部分，使得既得利益者不再固化，达到一定程度上的中转、流通……
资源的再分配，于国于民都是好事，这点，也毋庸置疑。
“既得利益团体固化，会逐渐蚕食皇权，教育的完全放开，会不断冲击既得利益团体，可皇帝……本身就是最大的既得利益者啊……”朱厚熜叹息，神情痛苦。
最让他难受的是，只能二选一，没有第三条路走。
客观评估，李青的建议显然更好。
无他，李青的办法，不仅能让既得利益团体流通开来，且这样做，既得利益团体的人数会越来越多。
人数越多，单体所享受到的资源越少，也会越弱，越容易被取代……
这对皇帝来说，绝对是好事！
可问题来了，当达到一种平衡时，当相互内卷、斗争，也无法再进一步时，他们就会瞄准最大的既得利益者——皇帝！
……
半晌，朱厚熜得出一个荒谬的结论——
皇权越弱，皇权越强，皇权越强，皇权越弱。
百姓认知越高，皇权越是弱势，可同样的，官员也得收敛，官员收敛，兼并势弱，兼并越弱，皇权越强；
皇权越是强势，认知提高的百姓越是感到压迫，有压迫，自然有反抗……皇权越弱。
好似一个轮回，亦或说是一个怪圈儿，根本逃不出去。
可以不采取李青的建议吗？
当然可以！
不过那一来，就不是皇权越弱，皇权越强，皇权越强，皇权越弱。
只会是，皇权越强，皇权越弱。
少了一个大的缓冲期，国祚自然会大大降低。
可以预见，采取李青的建议，大明的国祚必当远远超越任何一个大一统王朝，如若不采纳……大明国祚可能也就勉强跟汉一般，只有四百年出头。
“唉……无解啊！”
朱厚熜扶额，满面愁容。